EEB Victor Hering completa 55 anos

A Direção e alunos da Escola de Educação Básica Victor Hering, situada na Rua Antônio Cândido de Figueiredo, na Vila Nova – em Blumenau, sob a direção do Professor Marco Antônio Alves, mesmo em meio da pandemia, não deixam passar em branco uma data tão especial para a escola. Hoje, dia 18 de junho é o dia que marca a fundação do educandário que conta com a comemoração dos seus 55 anos  com muitas manifestações de  carinho e  trabalhos realizados pelos alunos.

Mais ainda especial a história da EEB Victor Hering,  são para os  alunos que lá estudam e que mostram o quão especial é o trabalho realizado pelo corpo docente, sem contar com os que já fizeram parte, hoje na qualidade de ex alunos, e que tem em  suas memórias  saudosas lembranças. 

O corpo docente e de funcionários que lá hoje desempenham com maestria as suas atribuições funcionais, com profissionalismo e dedicação,  contribuem na construção de uma instituição educacional forte, boa referência para toda comunidade blumenauense, E aos que passaram pela escola deixando sua marca e que ajudaram a construir a bonita história na formação de ótimos cidadãos. 

Abaixo conheça um pouco da história da EEB Victor Hering, seguido de material produzido pelos alunos.

No dia 18 de Julho de 1965, foi inaugurado oficialmente o Grupo Escolar Victor Hering, na então presença do governador Celso Ramos. 

Em 05 de Abril de 1972, passou a chamar-se Escola Básica Victor Hering. 

O símbolo da escola, com o slogan “Crescer Construindo”, foi criado em 1974 pelos alunos da 8ª série com a colaboração da artista plástica Elke Hering, filha de Max Victor Hering o patrono desta Unidade Escolar.

Em 28 de Março de 2000, a escola passou a chamar-se: Escola de Educação Básica Victor Hering.

Atualmente, a escola atende 540 alunos envolvendo alunos de 1º ao 5ºano e alunos de 6º ao 9º anos do ensino fundamental de 9 anos.  A idade média dos estudantes é de 6 a 15 anos. A escola atende também pessoas com deficiência. A maioria dos estudantes moram com os pais ou responsáveis, vivem na zona urbana na grande maioria oriundos do próprio bairro. Ultimamente a escola recebe muitos alunos vindos do Paraná, Nordeste e de São Paulo. 

Os pais são a maioria alfabetizados, muitos com ensino fundamental completo/incompleto ou ensino médio. A minoria apresenta conclusão de curso em graduação e especialização. Eles exercem diversas profissões: autônomos, do lar, funcionários públicos, contadores, operários, professores, advogados, e até mesmo desempregados. O poder aquisitivo das famílias é de baixo a médio.

A heterogeneidade étnica - econômica – sociocultural dos nossos alunos realça o trabalho educativo, rico em experiências, importante para o desenvolvimento da aprendizagem, tendo como foco um conviver social harmonioso.

O Projeto Político Pedagógico (PPP) da Escola de Educação Básica Victor Hering é fruto do processo de Planejamento da Comunidade Escolar, que iniciou em 1998, e é  readaptado conforme as necessidades.

O Plano Político Pedagógico não é um simples recurso metodológico, mas um processo para organizar a própria ação pedagógica. Não está acabado, pois assim como o mundo, a sociedade sofre constantes transformações, é um documento flexível a mudanças. O ato de planejar as políticas educacionais, deve estar em constante processo de transformação e inovação.

O propósito é que o Projeto Político Pedagógico auxilie no desenvolvimento do trabalho escolar e que as ações sejam praticadas para garantir assim, o acesso e a permanência do aluno, oferecendo uma educação de qualidade, como por exemplo: programas como PENOA, PNAIC e viabilizando cada vez mais atividades extra-curriculares em parceria com a Fundação de Esportes, comunidade e o próprio Estado, mantendo os alunos cada vez maior dentro do espaço escolar. 

O processo educacional retoma e avalia as atividades.  Vale ressaltar que, o mais importante não seja a quantidade, mas a consciência da busca da aprendizagem continua e da vontade de querer uma Escola Pública de Qualidade, onde todos sejam competentes e comprometidos com a construção da cidadania.

Portanto o Projeto Político Pedagógico é resultado de decisões democráticas e alicerçadas sobre ideias concebidas coletivamente. Foi elaborado pautado num compromisso sobre valores, princípios, visão de realidade, buscando garantir a todos um ensino igualitário, inclusivo, ligando o conhecimento empírico ao cientifico, propiciando a formação de pessoas conscientes, humanizadas, ecologicamente responsáveis, oportunizando uma reflexão e uma transformação no mundo onde estão inseridos.

Com relação aos últimos cinco anos, a média de Reprovação fica em torno de 8%,e com relação à Evasão não existe, e Distorção Série / Idade ainda existe.

No IDEB do ano de 2007, a EEB Victor Hering, obteve o 1º lugar nas séries finais (8ª série), entre as Escolas Públicas de Blumenau. Em 2009, não foi atingido o resultado estabelecido pelo mesmo, ficando com a média de 2007. Em 2013, séries finais obtiveram o 9º lugar( 4,1) no IDEB, as séries finais obtiveram o  4º lugar(6,5). 

O texto acima apresentado é um resumo das atividades e projetos realizados pelo educandário e,  mostra a comunidade o leque de ações que compõem as atividades institucionais e pedagógicas que  tanto contribuem para a formação dos seus alunos.

E para registrar a passagem dos 55 anos da escola, abaixo segue a criação de frases, desenhos,  imagens e  mensagens, que estão postadas valorizando então a todos os que se manifestaram, em especial os alunos que respaldados pelos pais, professores e a direção da escola, deixam suas mensagens de gratidão, amizade e companheirismo.